在調(diào)查研究中激發(fā)青春之力 全國稅務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)強化理論武裝

      在紀念“五四運動”104周年之際，全國稅務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正深入開展、有序推進。作為主題教育的重要參與者和踐行者，全國稅務(wù)系統(tǒng)第一批主題教育單位的青年黨員干部持續(xù)強化理論武裝，深入開展調(diào)查研究，弘揚和傳承“五四”精神，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫求實效，在推進稅收現(xiàn)代化服務(wù)中國式現(xiàn)代化中貢獻青春力量。

　　調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是此次主題教育的重要措施，奔著問題去、帶著問題學(xué)、對著問題改是開展主題教育貫穿始終的方法論。

　　青年干部是稅收改革發(fā)展事業(yè)的生力軍。稅務(wù)總局黨委印發(fā)的《全國稅務(wù)系統(tǒng)大興調(diào)查研究的實施方案》要求，總局和省級稅務(wù)局要分批選派機關(guān)青年干部到基層一線開展蹲點調(diào)研，真正體驗稅費服務(wù)全流程、稅源管理全流程、稽查辦案全流程，邁開腿全面查找問題，沉下心深入研究問題，俯下身切實解決問題。

　　主題教育開展以來，稅務(wù)系統(tǒng)青年黨員干部落實總局黨委要求，跳出“溫水”，多沾“泥水”，到群眾中去，到實踐中去，到工作落地的“最后一公里”去，努力在調(diào)研中摸清情況、把準(zhǔn)問題，深化規(guī)律性認識，找到破解難題之策，形成解決問題、推動工作的思路辦法和務(wù)實舉措。

　　稅務(wù)總局黨建工作局、所得稅司組織青年干部代表共赴小米集團開展聯(lián)合調(diào)研，稅企雙方緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，就落實稅費支持政策、加強科技創(chuàng)新解決“卡脖子”問題等進行了深入探討和交流，以深入開展主題教育為契機，推動黨建工作與稅收工作、企業(yè)發(fā)展深度融合、雙向賦能。

　　杭州市稅務(wù)局、濟南市稅務(wù)局等青年干部聚焦大興調(diào)查研究，緊緊圍繞納稅人繳費人急難愁盼的問題，將解決納稅人繳費人辦稅繳費的堵點、痛點作為工作的重點、焦點。

　　“剛才我只是掃了掃臉，點了點手機就完成了辦證繳稅的全部操作，這就一手交房一手領(lǐng)證了，真是高效！”近日，在位于杭州市濱江區(qū)的某新樓盤交房現(xiàn)場，業(yè)主施女士在交房同時領(lǐng)到了不動產(chǎn)證，豎起了大拇指。

　　重慶市稅務(wù)局機關(guān)青年服務(wù)隊深入走訪企業(yè)，了解涉稅需求，征求意見建議，解決實際問題。在充分研判核實后，幫助企業(yè)實現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入稅務(wù)系統(tǒng)，自動生成核價文件和消費稅申報表，進一步減輕了企業(yè)的報表負擔(dān)。

　　“深查細研、真改徹改不是一時一事，而是需要我們不斷堅持的長期任務(wù)?！敝貞c市稅務(wù)局青年黨員干部左捷表示，將結(jié)合崗位實際，幫助企業(yè)解決實際困難，更好服務(wù)經(jīng)營主體高質(zhì)量發(fā)展。

　　內(nèi)蒙古稅務(wù)局制定青年干部專題調(diào)研方案，鼓勵青年干部、“頭雁”人才積極深入基層、奔赴一線，開展換位式、體驗式、蹲點式調(diào)研，帶著“感情、作風(fēng)、責(zé)任、課題、問題”去，帶著“實情、民意、辦法、經(jīng)驗、思考”回。截至目前，共在6個地市盟稅務(wù)局組織開展蹲點調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題95個，為檢視整改進一步校準(zhǔn)目標(biāo)和方向。

　　稅務(wù)總局駐北京特派辦、上海特派辦、西安特派辦、沈陽特派辦、重慶特派辦、廣州特派辦青年干部主動作為，撲下身子、沉到一線，圍繞更好發(fā)揮特派辦作用、進一步加強稅收監(jiān)管，著力推動解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題。

文章來源：國家稅務(wù)總局辦公廳

您可能感興趣的：

商標(biāo)注冊不是你想就能如愿的 可是越來越難了

東莞注冊有限公司后社保開戶要求是怎樣的？東莞注冊有限公司后社保開戶要求

使用未注冊商標(biāo)容易侵犯他人商標(biāo)權(quán)

南通公司注冊:注冊地址應(yīng)如何選擇?

聯(lián)貝小編談?wù)劊鹤宰再Q(mào)區(qū)商標(biāo)字體修改后還能繼續(xù)使用嗎

梧州公司注冊代辦法人必須在場嗎？